论文大纲怎么写：让每一章都能继续写下去
论文大纲要围绕研究问题安排章节，常见结构包括引言、文献综述、研究方法、主体分析、结论和参考文献。好的大纲能说明每章写什么、为什么写、用什么材料支撑。
写大纲前先确认研究问题
论文大纲的第一步是确认这篇论文要回答什么问题，目录模板放在后面再用。研究问题清楚后，章节才知道该往哪里走。
可以先把题目拆成研究对象、研究场景、核心问题和资料来源。拆不出来时，说明题目还太空，直接写大纲会变成一串漂亮标题。
大纲前置判断：
题目：中国留学生英文论文写作中的 source use 困难研究
研究对象：中国留学生
研究场景：英文课程论文或 dissertation 写作
核心问题：学生如何理解和使用外部文献
资料来源：访谈、课程要求、已有 source use 研究
大纲目标：让每一章都能回答这个核心问题的一部分论文大纲的基本结构
大多数论文都需要引言、文献综述、方法或理论框架、主体分析、结论等部分。具体名称可以按学校模板调整。
标题至少拆到二级，并说明每节要解决的具体问题。只写“第一章 绪论、第二章 文献综述”还不够，因为这只能说明章节名称，不能说明写作任务。
通用论文大纲示例：
第一章 绪论
1.1 研究背景：说明问题从哪里来
1.2 研究意义：说明为什么值得写
1.3 研究问题：明确本文要回答什么
1.4 研究方法与资料来源：说明用什么材料回答问题
第二章 文献综述
2.1 主题一：已有研究对核心概念的讨论
2.2 主题二：已有研究对对象或场景的讨论
2.3 研究不足：说明本文切入点
第三章 研究设计
3.1 研究对象和样本
3.2 数据收集方式
3.3 分析方法
第四章 分析与讨论
4.1 发现一
4.2 发现二
4.3 发现三
第五章 结论
5.1 主要结论
5.2 研究贡献
5.3 局限与后续研究不同论文类型的大纲差异
实证论文需要数据、方法和结果章节；理论论文更重概念、框架和论证；课程论文可以更短，但仍要有清楚的问题和结构。
如果是本科毕业论文，章节通常要完整，尤其要有文献综述和方法说明。如果是英文 essay，大纲可以更轻，但每个 body paragraph 仍然要有 topic sentence、evidence 和 analysis。
三种大纲差异：
实证论文：绪论 -> 文献综述 -> 研究设计 -> 数据分析 -> 结论
理论论文：绪论 -> 概念界定 -> 理论争议 -> 论证展开 -> 结论
英文 Essay：Introduction -> Body 1 -> Body 2 -> Body 3 -> Conclusion大纲写得太空怎么办
如果大纲只有抽象标题，可以给每节补一句写作任务：这一节要回答什么、会用哪些文献或材料、结论应该指向哪里。
写作任务清楚后，正文就不容易变成泛泛而谈。
把空标题改成可写任务：
原标题：2.1 国内外研究现状
改法：2.1 国际学生 academic writing 困难研究
写作任务：梳理国际学生在语言表达、学术规范和学科写作中的常见困难，并说明这些困难如何影响英文论文写作。
可用材料：近十年 international students academic writing 文献 5-8 篇。
本节结论：已有研究说明写作困难是综合问题，为后文讨论 source use 奠定基础。大纲写完怎么自查
大纲写完后，要检查每章之间有没有递进关系。引言提出的问题，文献综述要回应已有研究，方法要说明如何回答问题，分析章节要真正回答前面的问题。
如果某一章删掉后整篇论文似乎没受影响，说明这一章的任务还不明确。
大纲自查表：
[ ] 每一章是否都服务同一个研究问题
[ ] 每个二级标题是否有具体写作任务
[ ] 文献综述是否能推出 research gap
[ ] 方法章节是否能回答研究问题
[ ] 分析章节是否有材料或数据支撑
[ ] 结论是否能回扣研究问题和研究意义在论文工坊里，可以把讨论结论转成大纲
论文工坊会把选题讨论、文献线索和研究方法整理成章节结构，并让后续章节写作继续继承这些上下文。
看完方法之后，建议把判断、资料和结论放回项目。后面写大纲、补文献、改正文时，这些内容才能继续派上用场。
常见问题
论文大纲需要写到几级标题？
通常至少到二级标题更好。三级标题是否需要，要看学校模板和章节复杂度。
大纲可以参考模板吗？
可以参考模板，再按你的研究问题和材料调整，这样正文更容易展开。
论文工坊能把大纲变成章节任务吗？
可以。大纲可以继续进入项目里的章节写作流程。
开题前需要完整大纲吗？
通常需要一个可说明研究路径的大纲，细节可以在写作过程中调整。